LEY 1257 DE 2008

Presentacion ley 1257 de 2008 from frejorsa

el naturalismo

El naturalismo from AlvaroHerrero9

el naturalismo 

El naturalismo es un movimiento literario que tuvo lugar aproximadamente entre finales del siglo XIX (a partir de 1880) y mediados del siglo XX (fundamentalmente hasta 1940). No obstante las raíces el movimiento son anteriores, pues los escritores naturalistas tomaron sus ideas y las desarrollaron a partir del movimiento literario dominante durante el siglo XIX, el realismo.

Si bien algunos críticos han tratado de etiquetar el naturalismo como una suerte de “realismo radical”, este movimiento tiene suficiente profundidad y personalidad como para ser apartado del realismo y considerado diferente  

en este sentido, los naturalistas se mostraron muy interesados en abordar sus obras desde un punto de vista “científico”, intentando identificar las fuerzas ocultas que influencia las acciones de los personajes. Esas fuerzas serían principalmente el ambiente en el que esos personajes crecen y operan, así como la herencia que reciben -o, en otras palabras, la posición social y económica que ocupan.

Características del Naturalismo

A partir de 1870-1880, el Realismo cede su lugar al Naturalismo literario.La originalidad de esta nueva corriente consiste en su intento de convertir la literatura en una ciencia, dotada incluso de propiedades curativas, igual que la medicina.

El novelista se convertía en un observador imparcial que tenía como emisión:

Analizar la realidad, sobre todo la más cruda, la más problemática, la más desagradable.

Presentar el origen de los problemas descritos, que a menudo són de dos tipos fundamentales:

• En primer lugar, la herencia física y psíquica negativa.
• En segundo lugar, el medio ambiente desfavorable:la pobreza, la ignorancia,la vida en los barrios obreros...

Por último, describir el remedio contra las terribles situaciones:la vida en ambientes saludables, la educación, el trabajo...

el modernismo español

El Modernismo

  




  el siglo XX comienza en el momento de máximo esplendor de la estética modernista. 
Iniciado plenamente por Rubén Darío en 1888 con la publicación de Azul, el Modernismo 
supone una integración de diversas tendencias que se habían desarrollado a lo largo 
de la segunda mitad del siglo XIX, en especial del Simbolismo y del Parnasianismo. 
El Modernismo fue, entre otras cosas, una resurrección de la angustia que caracterizo 
a la literatura europea romántica, que por un momento parecía haber desaparecido con 
la fe del XIX en el racionalismo cientifista. Demostrada la inoperancia de la razón 
(Schopenhauer, Kant... ) se recupera ese malestar. Y se sueña, en la nueva poesía, con 
los momentos felices pasados, donde aun existían seguridades: la niñez lejana, los 
paraísos perdidos, los jardines cerrados y ordenados; añoranzas de un mundo que se fue. 
El Modernismo acoge influencias de diversos movimientos. En realidad "el Modernismo no 
rechazo nada como no fuera la vulgaridad, el prosaísmo, la rutina y el conformismo 
estético y adocenado" (E. Rull). Con antecedentes tan diversos (Parnaso, Simbolismo, 
Poe, decadentismo, prerrafaelismo...), es fácil entender que existieran tendencias 
diferenciadas, fundamentalmente dos: En América (y algunos españoles: M.Machado, 
Marquina, Villaespesa...) tomo un sesgo fundamentalmente esteticista; se escribe una 
poesía cromática, brillante, sensual. En España se toma una segunda línea, mas sobria y 
sencilla, que arraigo en los hombres preocupados por el la decadencia nacional: es la 
vertiente conocida como "Generación del 98", que no deja de ser una línea del Modernismo. 
El Modernismo fue conscientemente cosmopolita. Sus cultivadores, sorprendidos, 
comprendieron que estaban participando en una evolución de la sensibilidad que no se 
limitaba a España, ni siquiera a Europa. El centro era, indiscutiblemente, Paris. 
Los poetas españoles se inspiraron directamente en Francia (Verlaine), salvo en los 
aspectos formales, en los que Darío fue el maestro.

modernismo literario

http://www.slideshare.net/Sucdescarabat/modernismo-literario

el modernismo ling

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2modern.htm

ensayo ling

http://www.slideshare.net/felipelb/el-ensayo-literario

el ensayo

el ensayo 

 

origen del ensayo

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.

Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexion subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa.

Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central.

En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.

Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» —es decir, como esclava o subalterna de algo superior—, y también lo definió como «el Centauro de los géneros». El crítico Eduardo Gómez de Baquero —más conocido como Andrenio afirmó en 1917 que «el ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía, y hace excursiones del uno al otro». Y por su parte Eugenio D'Ors lo definió como la «poetización del saber».

Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor, aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico:

• Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
• Estilo sencillo, natural, amistoso.
• Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
• Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
• Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
• Extensión variable.
• Va dirigido a un público amplio.
• Conciencia artística.
• Libertad temática y de construcción.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimientos consideró un género más abierto que el medieval tractatus o que la suma, y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer.

Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de «razonamientos blandos» que han sido estudiados por Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en suTratado de la argumentación.

A esto convendría añadir que en el ensayo existe además, como bien ha apreciado el crítico Juan Marichal, una «voluntad de estilo», una impresión subjetiva que es también de orden formal.

Otros géneros didácticos emparentados con el ensayo son:

• El discurso (en el sentido de «discurrir» sobre un tema concreto).
• La disertación.
• El artículo de prensa.
• Los géneros renacentistas y humanísticos del Diálogo, en sus variantes Platónica, Ciceroniana y Lucianesca.
• La epístola.
• La miscelánea.

la oración compuesta

Oración Compuesta

La oración compuesta es aquélla que está formada por dos o más proposiciones.
Las proposiciones que forman parte de una oración compuesta pueden estar relacionadas de dos formas:
• Por coordinación
• Por subordinación.

 ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN

Los sintagmas están coordinados cuando están unidos en condición de igualdad ( sin subordinarse uno a otro)
Los perros y los gatos
El aire puro, las flores, los pajarillos.
O Juan o Pedro.
Es bueno, honrado y trabajador.De la misma forma las proposiciones que forman una oración compuesta estáncoordinadas cuando están unidas en condición de igualdad. En la coordinación cada elemento es externo al otro; no está incluido en otro.
 Ejemplos: 
Los niños juegan y aprenden
Los ancianos se recrean y los niños aprenden
Juan toca el piano, pero nadie entiende sus composiciones
ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN

Dos o más sintagmas están unidos por subordinación cuando uno tiene distinto nivel sintáctico que otro. Esto puede reconocerse porque uno desempeña distinta función que el otro:
Los perros de caza

El aire puro de las montañas

Dos o más proposiciones están unidas por subordinación cuando están unidas en condición de desigualdad por tener distinta categoría sintáctica.
  ejemplo:
Los niños juegan cuando tienen tiempo.
Juan toca el piano que le ha prestado su hermano.

Origen del lenguaje humano

Origen del lenguaje humano

En algún momento de la evolución humana surgió el lenguaje, la comunicación oral entre homínidos más o menos compleja. Quizá lo hizo de forma tardía y repentina, o bien, más que una explosión se trató de un proceso lento y gradual que la selección natural pulió con su azarosa inercia. Sin propósito, salvo el que da la competencia y el éxito reproductivo y de supervivencia, el mecanismo a veces llamado “motor de la evolución” extendió su perpetuo tamiz, favoreciendo un nuevo carácter emergente en algunos individuos —o quizá antiguo entre los primates— que proporcionó un medio más exitoso de supervivencia y reproducción en las circunstancias que debieron darse. El lenguaje se hizo entonces una muy poderosa herramienta para sus portadores.

La pregunta emerge, por tanto, como un desafío, pero las respuestas están aun enfrentadas, no existe una única teoría aceptada por la ciencia sobre el inicio del lenguaje en el linaje humano. El lenguaje, entendido como la transmisión oral de información acerca de uno mismo y su entorno, tiene un origen aún difuso.
El célebre profesor Emiliano Aguirre, Catedrático de Paleontología, describe a los homo ergásters (de hace 1,2 millones de años) como los homínidos que en África exploraron las capacidades de relacionar conceptos y de previsión mental, sosteniendo que estos homínidos enriquecieron la inteligencia y el lenguaje tras la gran crisis climática de hace cerca de 2 millones de años (Aguirre 2008 Homo Hispánico). Sin embargo otros autores no están en consonancia con esta opinión, y se pronuncian en favor de una evolución tardía, que “surge” de la complejidad social. Existe una gran controversia en este tema y las hipótesis al respecto abundan

el lenguaje

el lenguaje

El lenguaje

Lenguaje es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con las demás personas, mediante signos orales (y, si su desarrollo cultural lo permite, también escritos). Se trata, pues, de una facultad humana, independientemente de que, al hablar, emplee una lengua u otra (español,ingles,  chino...).

No digamos, pues, «lenguaje español», «lenguaje inglés», etc. El término lenguaje debe emplearse sólo en la acepción precisa que hemos definido.

El lenguaje es el conjunto de medios  que permiten al hombre  expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. También se define como el conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones: dibujos , gestos, sonidos, movimientos procesos culturales (mitos , leyenda,arte , monumentos), etc. Algunos autores lo reducen a la función  biológica de la relación, y por eso hablan de lenguaje de los animales  (abejas, hormigas,delfines ); incluso, no faltan quienes consideran que la cultura misma es un lenguaje, porque en cada una de sus ramas y manifestaciones contiene un mensaje, es decir, un significado.

Por su parte el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española señala que lenguaje viene a ser el conjunto de sonidos articulados con que el hombre  manifiesta lo que piensa o siente. Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular. Uso del habla o facultad de hablar. Conjunto de señales que dan a entender algo

El lenguaje es una institución social, pues sólo puede existir en sociedad , como instrumento de comunicación humana. Al igual que otras instituciones sociales, como la familia,  el lenguaje puede ser muy amplio e incluso universal, pero varía de una comunidad a otra, en cada una de las cuales se manifiesta de modo diferente. Además, cambia constantemente por la presión de necesidades diversas y también de otras comunidades.

El lenguaje presenta manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en la tierra  ; cada una de esas manifestaciones recibe el nombre de lengua o idioma. lenguas o idiomas son, por tanto, el español, el inglés, el chino, etc. En España existen cuatro lenguas o idiomas: el castellano  (que, por ser la lengua oficial común a toda la nación , se denomina también español), el catalán, el gallego, el gallego y el vascuence o euskera, que son oficiales en sus respectivos territorios.

Esta definición de lengua corresponde al sentido que se le da ordinariamente.

El lenguaje se caracteriza por: 

1. Es un comportamiento voluntario a diferencia de los actos reflejos o instintivos como bostezar, estornudar, reír, llorar, toser, etc.
2. Es un conjunto de hábitos adquiridos que se forman a temprana edad, de allí que los niños aprenden su propia lengua y una adquirida mas fácil que los adultos.
3. Es arbitrario por que no guarda ninguna relación de correspondencia con la realidad que designa.
4. El lenguaje es una convención es decir aunque allá arbitrariedad, las personas convienen en utilizarlo de determinada manera y bajo tal o cual sentido.
5. Es una tradición, una institución social formada a través de la vida en común de gran numero de personas.
6. La lengua es conservadora y se resiste a los cambios pero a un así cambia mas rápidamente que las plantas  y los animales.
7. Es oral y esta formada por sonidos distintivos llamados fonemas.
8. Es lineal pues sus unidades se desarrollan en orden sucesivo formando una cadena hablada.
9. Se compone de un inventario mas o menos pequeño y limitado de fonemas (son 24 fonemas) que combinados se pueden obtener infinita cantidad de mensajes.

1. La lengua es sistemática y asimétrica, regular e irregular. Sus pocos elementos constituyentes aparecen en estructuras   regulares y sistemáticas.
2. La lengua se aprende no es innata no se hereda se adquiere como consecuencia de la vida en relación social.
3. La doble articulación es el carácter fundamental porque: 
   La primera articulación esta formada por unidades que poseen significante o imagen acústica y significado que es la idea, concepto  o contenido 
   La segunda articulación esta constituida por unidades lingüísticas que solo poseen significantes y carecen de significado ejemplo: ar - bol por si mismo no significan nada.